CORRECCIÓN martes 05 de mayo de 2020.

¡Muy buenos días chicos y chicas! Venga, ánimo que ya tenemos la semana medio finiquitada.  Comenzamos con las correcciones y hoy os pongo también la solución del problema de robótica que os puse hace tiempo.

He estado esperando mucho, había mandado un recordatorio en otras entradas y no todos me la han hecho.

LENGUAJE.                                                                              

• Actividad 8. 

- Mi madre cose con su máquina de coser.
- Este fin de semana me voy a Córdoba.
- Tienes que echar un poco de carne para el cocido.
- El papel de cocina está sobre la mesa.

• Actividad 9.

- Voló a Texas hasta España vía Londres.
- Llegamos a un callejón sin salida.
- Trabaja en la ONG que hay yendo hacia tu casa.
- Has venido para conocer al bebé.
- En el pueblo hacemos recorridos en bicicleta.

En cuanto a la actividad de la página 173--5 sobre el eje cronológico de los libros de Harry Potter tenemos (pulsa en la lupa con el más y desplázate por la línea del tiempo :

• 1977. Harry Potter y la piedra filosofal.
• 1998. Harro Potter y la cámara secreta.
• 1999. Harry Potter y el prisionero de Azkaban
• 2000. Harry Potter y el cáliz de fuego.
• 2003. Harry Potter y la Orden del Fénix.
• 2005. Harry Potter y el misterio del príncipe.
• 2007. Harry Potter y las reliquias de la muerte.
• 2016. Harry Potter y el legado maldito.

MATEMÁTICAS.                                                                       

• Actividad 5.

- Longitud de un coche: 463 cm.
- Altura de una pared: 240 cm.
- Anchura de un libro: 20 cm.
- Profundidad de una bañera: 4 dm.

• Cálculo:

Hace ya bastante tiempo os puse una tarea de robótica para programar las instrucciones de un coche que siguiese una línea. La solución en el vídeo. Deja en comentarios si te has enterado de la solución (o no):



CIENCIAS.                                                                              

¡Me faltan muchos esquemas sobre las páginas 64 y 65!

Os hago una súplica. Sé que es complicado y no todos los días estamos igual de ánimo, pero:

• Lee siempre todo lo que pongo y revisa qué tareas y actividades mando. 
• Antes de enviar las tareas, repásalo de nuevo en el blog para ver si lo tienes hecho todo.
• Observa los vídeos de correcciones y explicaciones. 

Esas son las visualizaciones de las últimas correcciones. ¿En serio? ¿5 personas corrigieron ayer Matemáticas? Si veo que la cosa no cambia tendré que tomar otras medidas. Tenemos que funcionar chicos. ¡Ánimo, que entre todos podemos!