MI CLASE ME MOLA

¡Buenos días! A partir de ahora, con tantas medidas para no contagiarnos vamos a tener que saludarnos como los de la imagen 😅. Venga, un último esfuerzo que el curso se acaba pronto. ¡No falles ahora! ¡Ánimo! ¡Vamos a afrontar el trabajo con ganas! Esta semana tus padres recibirán un correo electrónico detallando todo lo que has hecho en cada asignatura, si te faltan cosas, preguntas, intentas resolver tus dudas, si vas haciendo las cosas bien, etc. Por desgracia, hay alumnos que no sé qué pasa, pero no están haciendo las actividades que mandan los profesores de EF, Música, Religión, Francés, ... ¿Qué problema hay? ¡Vamos a buscar soluciones! Hoy conmigo únicamente tenéis Lenguaje y Matemáticas, pero deberías entrar en el blog de E.F., de Inglés y Religión / Valores. Los que tengan PT, AL o refuerzo lo mismo de siempre, que revisen las propuestas de trabajo. MATEMÁTICAS.  Casi siempre, en los problemas donde aparecen unidades nos hacen la misma trampa: nos dan los...

Hoy nos toca una lectura relacionada con las plantas, con las matemáticas y con una persona cuyos descubrimientos son la base para acabar con este y otros virus que puedan venir. Tras la lectura, tendrás unas preguntas de comprensión lectora. Para ir dominando los recursos digitales tendrás que contestar a las preguntas a través del ordenador, tablet o móvil que utilices (así ahorramos papel y lápiz). 1º. LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO (Para verlo completo puedes pulsar en la flecha superior derecha del documento. 2º. CONTESTA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES. ¡No olvides poner tu nombre! Cargando… Por último, analiza las siguientes frases (hoy también incluimos verbos que indican acciones o estados): Esa pelota vieja estalló. Nuestro amigo Juan estornudó. Y por hoy es más que suficiente el trabajo de Lenguaje. No olvides continuar tu diario. El fin de semana (o el mismo lunes) hay que entregar la semana completa. Si lo dejas todo para el último día se te van a...

Recordad que hay que escribir nuestro "Diario del confinamiento" . Me he leído lo que me habéis mandado de la semana pasada y están muy bien la mayoría. Algunos tenéis algunas cosas que son para troncharse de risa. Hoy toca seguir con GRAMÁTICA. Estábamos trabajando los verbos, pero vamos a ir recordando toooodo lo que hemos dado de gramática desde cursos anteriores (sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, etc.) Vamos a comenzar por un nivel muy bajo y sencillo. Vamos a recordar qué son los artículos, los sustantivos y los adjetivos. Poco a poco iremos refrescando nuestros conocimientos y veremos todo lo que sabemos (y los que tuvieran dificultades le sirve para engancharse). Aquí os dejo la explicación de hoy muy simple: Actividades: Analiza morfológicamente (diciendo el tipo de palabra, género, número, etc) de las siguientes frases: El perro verde Un cuchillo oxidado. La blanca paloma. Ese libro polvoriento. Mi sillón confortable. Ve repasan...

Buenos días chicos y chicas. Vamos a seguir repasando la gramática que estábamos trabajando sobre los verbos. Si necesitas ver los vídeos explicativos anteriores aquí te los dejo de nuevo: Necesito más interacción por vuestra parte, ver que estáis ahí, que os enteráis (o no). Así que ve dejando en comentarios las cosas que más trabajo os cuestan entender. Si lo entiendes todo perfectamente, ¡dímelo también! Pero dime algo. Ahora no tengo la ventaja que tenía en clase de ver las caras de "susto" y rareza cuando no os estáis enterando de nada. 😂😂😂😂 ¡Échame una mano y deja comentarios! Por último, hoy no vamos a trabajar demasiado ya que tenemos explicaciones NUEVAS en matemáticas y necesito esas neuronas ágiles y descansadas. Actividades de la página 119 --> 12 y 13 Actividades de la página 120 --> 17