CORRECCIÓN jueves 14 de mayo de 2020

¿Muy buenos días chicos y chicas! Hoy tardaré un poco más de lo habitual en subir el trabajo de hoy. Mientras tanto, pásate por el blog de las otras asignaturas y ve haciendo el trabajo. Recuerda, tienes Inglés, Música y si ibas a PT, AL o Refuerzo también debes pasar por los blogs de las maestras.

A lo largo de la mañana publico el trabajo de hoy.
ACTIVIDAD 1,

• ¿Qué le pasa a las temperaturas en las zonas cercanas al mar? Que son más suaves, no hay grandes diferencias de temperatura durante el año.
• ¿Qué le pasa a las temperaturas en las zonas muy muy elevadas? Que son temperaturas mucho más bajas. Mientras más subimos, más frío hace.
• ¿Qué pasa con las precipitaciones cuando estamos en el Ecuador? Las precipitaciones en la zona del Ecuador son muy frecuentes. Prácticamente llueven todos los días del año.
• ¿Qué pasa con la temperatura y precipitaciones cuando estamos lejos del Ecuador? Conforme nos alejamos del Ecuador las temperaturas van disminuyendo y también las precipitaciones se hacen menos frecuentes.

ACTIVIDAD 2.- ¿QUIÉN ES QUIÉN?

Como hay muchas dudas con los climogramas aquí os dejo una nueva explicación para saber interpretarlos. Revisa el vídeo varias veces hasta que lo vayas entendiendo. Tendremos que hacer actividades como esta varias veces.

Climograma 1	Climograma 2	Climograma 3
		3
Climograma 4

• Soy clima de montaña. Mis temperaturas son siempre muy bajas y con altas precipitaciones. Es el climograma 1.
• Soy clima de Canarias (subtropical) con temperaturas suaves durante todo el año y pocas precipitaciones. Es el climograma 4.
• Soy clima de interior. Tengo grandes variaciones de temperatura entre invierno y verano. Es el climograma 2.
• Soy un clima oceánico (con influencia del mar) con muchas precipitaciones y unas temperaturas sin cambios bruscos de verano a invierno. Es el climograma 3.

ACTIVIDAD 3.- CALCULAMOS LAS PRECIPITACIONES MEDIAS EN HUMILLADERO.

Aquí tienes las precipitaciones de cada mes que habitualmente ha venido teniendo Humilladero.

Recuerda que para hacer una media se sumaban todos los datos y el resultado se dividía entre el número de datos que habías usado. Por ejemplo:

34,  23,  3.     --> 34+23+3 = 60    y ahora 60 : 3 (ya que había sumado 3 datos) = 20 (es la media)

Tienes que calcular la media de cada estación:

• INVIERNO (Enero, febrero y marzo)= 49,1+60,4 + 45,3 = 154,8 mm

Ahora hay que dividir la suma de todo (154,8 mm) entre 3 meses --> 154,8 : 3 = 51,6 mm

• PRIMAVERA (abril, mayo y junio)= 38,2 + 20,5 + 10 = 68,7 mm

Ahora hay que dividir la suma de todo (68,7 mm) entre 3 meses --> 68,7 : 3 =22,9 mm

• VERANO (julio, agosto y septiembre).= 1 + 7,2 + 15,1 = 23,3mm

Ahora hay que dividir la suma de todo (22,9 mm) entre 3 meses --> 23,3 : 3 = 7,7 mm

• OTOÑO (octubre, noviembre y diciembre) = 50,3 + 62,7 + 48,9 = 161,9 mm

Ahora hay que dividir la suma de todo (161,9 mm) entre 3 meses --> 161, 9 : 3 = 53,9 mm

ACTIVIDAD 4.- LOS MENSAJES PUBLICITARIOS.

¿Está Humilladero bien de agua?¿Hay problemas de agua? Pregunta a tus familiares e investiga.
Humilladero tiene problemas con el abastecimiento del agua. Al igual que los pueblos de alrededor. La falta de lluvias hace que el agua sea escasa y de peor calidad. Es un gran problema y se lleva años intentando buscar una solución.

• Actividad 35:

Características de un mensaje publicitario:
– mensaje claro, breve y directo con letra legibles.
– mensaje directo e impactante que sea fácil de recordar.
– el color del texto debe contrastar con el color del fondo.
– el texto debe seguir siempre el mismo sentido de la lectura.

Un mensaje publicitario debe contener:

– un eslogan o frase pegadiza.
– imágenes y/o música.

• Actividad 36: Directo, claro, eslogan, fácil de recordar, frase pegadiza, breve, claro, impactante, con imágenes sugerentes.