TRABAJO JUEVES 30 de abril de 2020

¡Buenísimos días a todos y todas! Hoy es jueves, ¡pero como si fuese viernes! ¡Mañana no hay cole online! ¡Vamos a celebrarlo con un aplauso a las 11:00! 😂😂😂




Venga, dejamos el cachondeo y vamos a ponernos manos a la obra. Os recuerdo que hoy, a las 11:30 quiero tener videoconferencia para hacer matemáticas junto a:

• Nayara.
• Miguel Ángel
• Rocío P.
• Darío
• Jesús.

Aproximadamente a las 11:20 vais a recibir un email con el enlace para entrar en la reunión. Si veo que pasa como anteayer y hay gente que no puede entrar en esa sala de videoconferencia, volveré a enviar otro enlace diferente para hacer la reunión en otra sala y aplicación. Así que atentos al correo electrónico a partir de esa hora. Esas 5 personas de la reunión que no hagan matemáticas hasta ese momento. Haremos los ejercicios juntos.

Recordad que hoy tenéis INGLÉS. Y aquellas personas que tengan PT, AL y refuerzo que se pasen por los blogs de las "seños" y trabajen un poquito las recomendaciones que les dan. Os vendrá muy bien.

LENGUAJE                                                                                 

En Lenguaje vamos a comenzar con el repaso de contenidos de otros años. Es muy sencillo y no requiere de mucha explicación. Vamos a trabajar las palabras polémicas. Ya sabemos que algunas palabras tienen más de un significado. Dependiendo del contexto donde las use significarán una cosa u otra. Por ejemplo:

Planta puede ser:

1.- El nivel o piso de un edificio. Estoy en la 1ª planta.

2.- Un ser vivo. La planta dio sus frutos.

3.- Parte inferior del pie que apoyamos al pisar. Me pica la planta del pie.

• Actividades de la página 159--> 21, 22 y 23. 

Para las actividades puedes (y debes) ayudarte del diccionario.

PLÁSTICA                                                                                  

En Plástica espero que todos los compañeros nos vayamos poniendo al día con nuestros trabajos. Igualmente, deseo que todos hagáis el trabajo sin prisa, con cariño, poniendo lo mejor de vosotros mismos... Como decía un tío mío: "sin prisa, pero sin pausa".

Mientras nos vamos poniendo al día vamos a acercarnos al mundo del cine. Probablemente es la forma que todos utilizamos más para ver historias (ya sean series, películas, dibujos, etc.) Hacer una obra cinematográfica no es tan fácil como parece.

¿Te has fijado en un diálogo en las películas o series? Observa el ejemplo:



En este fragmento de una película hay 14 cambios de imágenes (ya le pondremos nombre). Cada vez que habla un personaje, la cámara lo enfoca a él. Ya estamos acostumbrados a ver las series, las pelis y la televisión de esta forma. Imagínate que tienes una única cámara y quieres grabarlo así... ¡Tienes que grabar cada parte por separado y luego unirlo todo! ¡Vaya trabajazo para 34 segundos de película!



Vamos a ir educando nuestra forma de mirar (que también forma parte de la Plástica). El ejercicio de esta semana es muy simple. Quiero que veas estos dos fragmentos me digas cuántos "cambios de grabación" hay en cada escena:





¡Tómate un descanso de vez en cuando! Aquí llevas un par de chistes gráficos:

CIENCIAS                                                                                  

Aquellos que no terminasen su aportación a los trabajos de ayer de la búsqueda de información, que lo hagan.

Los que hiciesen el trabajo que vayan estudiando y repasando:

• ¿Qué es un ecosistema?
• ¿Qué partes forman un ecosistema?
• ¿Qué es un organismo, comunidad y población?
• ¿Qué elementos del medio físico condicionan la vida? Agua, sol, .....

MATEMÁTICAS                                                                       

Vamos a seguir machacando esos cambios de unidad y problemas sencillos:

• Actividades de la página 164 --> 8 y 10.

RECOMENDACIONES:

De vez en cuando tómate un descanso, salta, baila, muévete... 

¡Buen fin de semana!