CORRECCIÓN de las actividades del jueves 15 de abril de 2020

¡Buenos días chicos y chicas! Hoy es un día maravilloso, fantástico, espectacular... Hoy es el mejor día de la semana. Hoy es... ¡VIERNES!

Así que vamos a comenzar por la corrección de los ejercicios de ayer de Lenguaje y Matemáticas (que es lo que nos toca hoy). Además, también corregiremos las actividades de Ciudadanía (que también nos toca hoy) que habíamos mandado antes de las vacaciones de Semana Santa.

Recuerda que hoy tienes otras especialidades como MÚSICA e INGLÉS. No olvides entrar en sus páginas para hacer las tareas, ver las explicaciones, etc. que os manden las maestras.

¡Vamos al lío!

LENGUAJE                                                                            .

¿Qué tal con esas formas no personales de los verbos? ¿Lo hemos entendido bien? Yo creo que los chavales tan majos que os lo explicaron lo hicieron muy bien. De todas formas, aprovecho la corrección de las actividades para que os sirva de repaso y de explicación para aquellos que todavía no lo hayan entendido muy bien:



MATEMÁTICAS                                                                     .  

Ayer estuvimos refrescando un poco las unidades de medida de longitud, masa y capacidad. Tras ver el vídeo que os puse de "recuerdo" sobre el cambio de unidad, hicimos una autoevaluación sobre cambios de unidades. Aquí tienes la solución de cada uno de ellos. Debes ver el vídeo para seguir afianzando estos cambios de unidad. Este año la cosa se complica con la introducción de los "maravillosos" números decimales.

CIUDADANÍA                                                                           .

Sigue habiendo gente que no me entrega trabajos de Plástica y Ciudadanía. Vamos a tomarnos en serio también estas asignaturas.

Me ha sorprendido el trabajo de varios compañeros, no es que me hayan escrito nada más el nombre de los anuncios. ¡Me han mandado los enlaces! Así es mucho más sencillo y puedo compartir sus búsquedas con todos vosotros.

Estamos en pleno siglo XXI, pero en la publicidad, se siguen reproduciendo los estereotipos sexuales.  De lo que habéis encontrado en vuestro trabajo de investigación, os pongo un vídeo. 

Atentos:

Se siguen reproduciendo los estereotipos de:

• Chicas: siempre deben estar "monas", con una casa maravillosa, cuidando de los niños, son presumidas y se maquillan, el color por excelencia es el rosa, etc.
• Chicos: extremadamente competitivos, siempre están probando que son más que otro, son agresivos, guerreros, les gusta las armas, disparar, la actividad física, necesitan moverse y música "cañera". Un anuncio de chicos sin fuego o explosiones no es nada.