CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES del miércoles 15 de abril de 2020.
LENGUAJE
MATEMÁTICAS:
En Matemáticas estuvimos aprendiendo la división de dos números decimales entre sí. En el siguiente vídeo tienes de nuevo la corrección y la explicación. Es IMPORTANTÍSIMO que lo veas y corrijas tu división. Fíjate en lo que has fallado y, en caso de que las tengas mal, te recomiendo que vuelvas a repetirlas tras ver el vídeo.
CIENCIAS
¿De qué crees que va a tratar el tema? Todos los que hubiesen puesto algo relacionado con el cuidado y conservación de la Tierra, los ecosistemas, el clima, la contaminación, etc. Han acertado.
¿Qué aspectos negativos o amenazas para la Tierra has podido ver en el vídeo?
PLÁSTICA (Trabajos de antes de Semana Santa).
A continuación, tienes los trabajos de "Personajes con rollo" que mandamos antes de Semana Santa. Me faltan muchos trabajos. Espero que cuando vayáis teniendo rollos terminados en casa, nos acordemos y vayamos creando nuestro personaje o tótem.
- Actividad 30.
- Envidia. Explicación: después de n se escribe con v.
- Deber. Explicación: los verbos deber, saber, haber, beber y caber se escriben con b.
- Buscador. Explicación: se escriben con b las palabras que empiezan por bu-, bus- bio-, bis-, bi-, biz-, bien- y bene-.
- Omnívoro. Explicación: se escribe con v las palabras que acaban en -voro y -vora (excepto víbora).
- Biología. Explicación: se escriben con b las palabras que empiezan por bu-, bus- bio-, bis-, bi-, biz-, bien- y bene-.
- Nieve. Explicación: se escriben con v las palabras que acaban en -avo, -ava, -eve, -evo, -iva e -ivo.
- Blancura. Explicación: se escribe con b antes de l o r.
- Embalse. Explicación: se escribe con b después de m.
- Actividad 31. Actividad personal. Cada uno habrá puesto una oración diferente. Lo importante es que todas las formas de hervir, servir y vivir se escriben con V.
- Actividad 32. Actividad personal. Algunos ejemplos de palabras que habéis puesto. Ante la duda, consulta en el diccionario.
- Palabras con B que habéis puesto: Baraja, barba, biblia, botella, bello, cabello, bestia, beso, beber, bar, cable, buscador, combustible, burro, bueno, ámbar, blusa, también, bombón, buzo, aburrido, bebe, barco, becerro, búho, bota, abrazar, bolígrafo, bonito, libreta, libro, bisexual, batalla, bestia, bella, babosa, balón, bocadillo, jabón, botón, bolsa, boda, baloncesto, beta, bidón, boniato, Bilbao y boa.
- Palabras con V que habéis puesto: Vaca, vino, volcán, venda, vacuna, vela, vello, viento, ventana, vela, vida, vivir, viva, envidia, vamos, octavo, villano, servir, hervir, vivir, vaso, valiente, vajilla, vampiro, cuervo, voltaje, vuelta, avión, vestido, vestir, vestimenta, virgen, Venezuela, vacuna, vino, vivíparo, volar, voz, avestruz, universidad, violín, viaje, aventura, voy, vena, divina y uva
- Actividad 33.Actividad personal. Algunos ejemplos de palabras que habéis puesto. Ante la duda, consulta en el diccionario.
- Palabras que empiezan por BL: Blanco, blando, blanquear, blusa, bloque, Blogger y blasfemia
- Palabras que terminan en -AVO: Clavo, pavo, gravo (ojo se refiere a imponer unos impuestos), bravo, octavo, centavo, cienavo y esclavo,
- Palabras que empiezan por VILLA-: Villa, gravilla, novilla, villano, villancico, Villarriba, Villarreal y Villarejo,
- Palabras que contienen -MB-: Ambiente, abombar, alfombra, ámbar, embarcar, bombero, bombilla, bombón, acostumbrar, alambre, ambiente, también, alumbrar, alambrar, acostumbrar, tambor, ambulancia, ombligo, embolia y ambiguo.
MATEMÁTICAS:
En Matemáticas estuvimos aprendiendo la división de dos números decimales entre sí. En el siguiente vídeo tienes de nuevo la corrección y la explicación. Es IMPORTANTÍSIMO que lo veas y corrijas tu división. Fíjate en lo que has fallado y, en caso de que las tengas mal, te recomiendo que vuelvas a repetirlas tras ver el vídeo.
CIENCIAS
¿De qué crees que va a tratar el tema? Todos los que hubiesen puesto algo relacionado con el cuidado y conservación de la Tierra, los ecosistemas, el clima, la contaminación, etc. Han acertado.
¿Qué aspectos negativos o amenazas para la Tierra has podido ver en el vídeo?
- ¿De qué crees que va a tratar el tema?
Todos los que hubiesen puesto algo relacionado con el cuidado y conservación de la Tierra, los ecosistemas, el clima, la contaminación, etc. Han acertado.
- ¿Qué aspectos negativos o amenazas para la Tierra has podido ver en el vídeo?
Contaminación del aire, pérdida de bosques, acumulación de residuos y plásticos, contaminación del agua, sequías, inundaciones,.. Aquí tienes las imágenes que se mostraban:
- ¿Crees que el clima tendrá que ver algo también en el tema? ¿En qué te has fijado en el vídeo para argumentar tu respuesta?
El clima tendrá que ver, salen distintos paisajes con climas diferentes. Nieve, desiertos, bosques, entornos con agua, etc.
- ¿Tendrá algo que ver el vídeo de ayer de las cotorras? Explica tu respuesta.
Esta respuesta era más complicada. Posiblemente no lo sepas con el vídeo. Efectivamente, tiene que ver. Hemos visto camellos en el desierto, no en el paisaje nevado. Cada ser vivo estamos adaptados a un entorno y un clima. Cuando sacas a un ser de su entorno y lo llevas a otro, el equilibrio frágil del que hablamos se rompe (como pasa con las cotorras, no tienen depredadores y se dan con todo).
- ¿Crees que nos influye a los humanos todas las cosas que hemos visto en el vídeo? Explica tu respuesta.
PLÁSTICA (Trabajos de antes de Semana Santa).
A continuación, tienes los trabajos de "Personajes con rollo" que mandamos antes de Semana Santa. Me faltan muchos trabajos. Espero que cuando vayáis teniendo rollos terminados en casa, nos acordemos y vayamos creando nuestro personaje o tótem.










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