MI CLASE ME MOLA

LENGUAJE.                                                                             El otro día estuvimos viendo la diferencia entre hay, ahí y ay. Hoy vamos a trabajar con otro de los errores ortográficos más frecuentes que se comete: "a ver" y "haber". Os dejo lo siguiente: Estudia esas reglas para saber identificar el uso que corresponde en cada situación. El próximo día tendrás que hacer un ejercicio online para ver si sabes usar correctamente los tipos de hay, ahí, ay y las formas de haber y a ver. Actividades de la página 213--> 26, 27, 28 y 30. CIUDADANÍA.                                                               ...

LENGUAJE                                                                               Actividad 1. Identifica los adjetivos de estas oraciones e indica a qué sustantivo acompañan: El niño tiene el pelo rubio. Estuvimos en un hotel pequeño. Mi padre es un gran lector de novelas policiacas. Su casa tiene un salón muy amplio. Actividad 2. Identifica e indica el grado de los adjetivos de estas oraciones: Este balcón es el más bonito de la finca. (grado superlativo). La película tiene un final emocionantísimo. (grado superlativo). El zumo de naranja es más ácido que el de manzana. (Comparativo de superioridad) Andrea es una chica estudiosa. (Grado positivo). Sofía consiguió hacer un pastel extraligero. Actividad 3. Analiza morfológicamente la siguiente oración. R...

¡Muy buenos días chicos y chicas! ¿Qué tal estáis? Venga, que ya es jueves y huele a fin de semana. Os recuerdo que hoy seguimos con el orden de entrevistas que publiqué el martes. Subiré el enlace para sumaros a las videollamadas cuando sea vuestra hora.  Si en algún momento intentas conectarte y no te dejo es que todavía estoy con tu compañero o compañera y no he terminado. No es que no funcione el enlace. No te pongas nervioso/a. Cuando pasen 2 o 3 minutos inténtalo de nuevo. LENGUAJE.                                                                              Hoy vamos a seguir con nuestro repaso de los adjetivos. en el siguiente vídeo tienes un repaso de todos los tipos de adjetivos que hemos dado. En realidad hemos dado más cosas, pero nos vamos a ceñir a lo básico: ...

LENGUAJE.                                                                                      Ayer estuvimos trabajando la regla de ortografía para diferenciar los tres tipos: hay, ahí y ay. A continuación te dejo este esquema que te puede ayudar a memorizar. De todas formas trabajaremos mucho más estos errores ortográficos que son muy frecuentes. Actividad 24 de la página 212. Las acuarelas están ahí encima. En el lago hay mucha agua. Cuando llegamos, Iván gritó ¡ay! Lucas no colocó nada ahí. Actividad 25 de la página 212. Estoy viendo vuestros diálogos. Recibiréis corrección individual. MATEMÁTICAS.                                           ...

¡Muy buenos días chicos y chicas! Hoy comenzamos con las pequeñas entrevistas. No te pongas nervioso/a, es algo relajado. Igualmente, hoy entramos de lleno en la Historia con un tema con muchísimas anécdotas y cosas muy muy curiosas. Como siempre comenzamos con Mates y Lengua, hoy vamos a cambiar y empezamos por Historia: CIENCIAS                                                                                 Contesta a las siguientes preguntas del vídeo. No olvides ponerme tu nombre: Cargando… MATEMÁTICAS.                                                                       Seguimos machacando ese cálcul...

LENGUAJE.                                                                           Actividad 1. –El narrador de la escena dice que vende cuentos. El personaje es un cuentacuentos y explica cuentos, por eso, dice que los vende. – El príncipe es muy rico, requeterrico y zaragatero. El zapatero es muy pobre, requetepobre y viudo. Irene tiene los ojos azules, es cálida y vergonzona. – "Clavar la lezna en el agujero" significa agujerear con un instrumento de hierro con punta muy fina un zapato con el fin de coser o pespuntar alguna de sus partes. Se trata de una de las tareas propias de algunos artesanos, como es el caso de un zapatero. – "Tener el duende de la canción en el alma" significa que se tiene encanto y talento en la acción de cantar. Actividad 2. En la primera escena de esta obra...

¡Muy buenos días chicos y chicas! Hoy martes tenéis muy poco rato conmigo. Hoy es el día que más especialidades tenéis. Ya sabéis: E.F., Religión / Valores e Inglés. Pasaros por los blogs de esas asignaturas y haced las propuestas que os mandan. A partir de mañana comenzamos las entrevistas sobre ciencias. Recibiréis en vuestro email los enlaces para acceder. Cada uno tendrá una hora de acceso: MIÉRCOLES: 11:00 --> Rocío M. 11:15 --> Carla. 11:30 --> Miguel Ángel. 11:45 --> Sofía. 12:00 --> Daniela. 12:15 --> José María. 12:30 --> Nayara 12:45 --> Francisco Javier. JUEVES: 11:00 --> Carmen Mª. 11:15 --> Pablo. 11:30 --> Lucía. 11:45 --> Jesús. 12:00 --> Darío. 12:15 --> Mª del Mar. 12:30 --> Rocío P. 12:45 --> Gabriel. 13:00 --> Fran. LENGUAJE.                                         ...